2018-2022年教导部高等黉舍医学类专业教指委联席会议暨临床医学类专业教指委第一次任务会议隆重召开发表时间:2018-12-29 浏览:次 分享到:

  近日,2018-2022年教导部高等黉舍医学类专业教指委联席会议暨临床医学类专业教指委第一次任务会议在北京人卫酒店召开。教导部副部长林蕙青,高等教导司司长吴岩、副司长王启明,卫生安康委员会科教司副司长陈昕煜等引导及来自临床医学类专业教授教化指导委员会、临床实际分教授教化指导委员会委员,国度临床教授教化培训示范中间代表,全国高校从属医院临床实际教导同盟代表等150余人参加本次大年夜会。

  我校吕帆传授当选临床医学类专业教指委副主任委员、瞿佳传授当选眼视光专业教导指导分委员会主任委员、诸葛启钏传授当选临床实际教授教化指导分委员会委员,我校从属第一医院认定为国度临床教授教化培训示范中间。

  本次会议起首由吴岩司长宣读教导部关于成立2018-2022年教导部高等黉舍教授教化指导委员会的告诉。林蕙青副部长、吴岩司长向临床医学类专业教授教化指导委员会委员刘玉村等48人、临床实际教授教化指导分委员会委员姜保国等51人、和其他分教指委的主任委员等颁发了聘书。

林蕙青副部长 吴岩司长向临床医学类专业教授教化指导委员会委员颁发聘书

林蕙青副部长 岩司长向临床实际教授教化指导分委员会委员颁发聘书

林蕙青副部长 吴岩司长向其他分教指委主任委员颁发聘书

  接着,王启明副司长宣读教导部国度卫生安康委员会关于公布国度临床教授教化培训示范中间认定成果的告诉。吴岩司长、陈昕煜副司长历来自74家国度临床教授教化培训示范中间的21个代表单位授牌。我校从属第一医院认定为国度临床教授教化培训示范中间。

吴岩司长 陈昕煜副司长历来自国度临床教授教化培训示范中间代表单位授牌

  会上,林蕙青副部长发表重要讲话。她起首对受聘的教指委委员和被授牌的国度临床教授教化培训示范中间表示热烈的祝贺。她指出医学教导改革生长曾经进入新时代,要抢抓安康中国等一系列新的严重年夜汗青机会,积极迎接新挑衅,医学类教授教化指导委员会作为指导高校医学教导教授教化任务的最高、最具威望的专家组织,在医学各专业扶植和人才网job.vhao.net培养中承当侧重要的义务,其感化是“参谋咨询、指导引领、凝集部队、监督推动”。

  她对新一届医学类教指委任务提出四点欲望:一、加强任务的紧急感,担当任务义务,力争完成好义务;2、加强任务的前瞻性,以更高远的站位、更广大的视野,研究医学各专业范畴人才网job.vhao.net培养面对的新机会新挑衅,识变应变求变,体系策划好将来五年的教指委任务;3、加强任务的主动性,既创造性做好“规定举措”,又积极主动找准、做好“自选举措”,推动各专业范畴医学教导创新生长;四、加强任务实效性,要掌握住、掌握好本专业范畴改革生长的重点义务,保持目标导向、成绩导向、成效导向,聚焦关键环节和凹陷成绩,明白任务目标,找准任务途径,扎实做好每项任务。


林蕙青副部长发表重要讲话

  陈昕煜副司长代表卫生安康委员会说话。她回想了国务院63号文颁发以来,在医教协同的大年夜背景、大年夜趋势下,教导部和卫生安康委员合营推动医学教导的任务,主举措为、周全发力,取得一系列成果。她指出两部委进入新的协作时代,鼓励医学教导类的教授教化指导委员会委员掌握机会,主举措为。

  陈昕煜副司长说话

  吴岩司长做《掌握大年夜势,干好大年夜事,培训优良医学人才网job.vhao.net》的专题申报。他指出培养优良医学人才网job.vhao.net是医学类专业教指委任务的第一要务,是安康所系、生命相托。他深度分析医学教导面对的新态势和新医科生长的机会,指出医学教导是大年夜平易近生、大年夜国计、大年夜学科、大年夜专业,而创新是医学教导与生俱来的"DNA",是医学教导生长的生命线。

当今背景下,全球科技与家当变革、安康中国扶植、多学科交叉融合、全球化趋势合营呼唤新医科扶植。吴岩司长从践行教导新理念、推动医学专业改革、铸造一流医学课程、展开一场教室教授教化改革等方面,阐述了扶植新医科的详细思路。从审时识变,顺势应变,找事求变三个方面对医学类教授教化指导委员会的任务停止了全体策划和周全安排。他提出医学人才网job.vhao.net的 “五术”培养:道术(好医道)、学术(专业精深)、技巧(过硬医术)、艺术(医疗办事)、仁术(仁心仁术)!

吴岩司长做专题申报

  下午的临床类教指委会议交换和评论辩论环节中,我校吕帆传授作为临床医学类专业教指委副主任委员在本次会议中做了“温医形式加强全科大夫人才网job.vhao.net培养,助力安康事业生长”专题申报。


吕帆传授做专题申报


  “本次会议集合了教导部高等黉舍医学类专业教授教化指导委员会全部成员及国度医学教导专业范畴顶尖的专家学者。经过过程会议召开,同一了思维,凝集了共鸣,强化了义务与担当,为将来医学类教授教化指导委员会任务展开,推动新时代我国医学教导的改革生长,促进“安康中国”扶植做重要铺垫。

 

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